破天荒!教育部狠砸200億 全國中小學生人手一平板

破天荒!教育部狠砸200億 全國中小學生人手一平板

教育部長潘文忠(中)今天宣佈,從明(2022)年到2025年推動爲期4年的「中小學數位學習精進方案」,總經費200億元。(林志成攝)

新冠肺炎疫情凸顯出我國數位學習的窘境,教育部長潘文忠今宣佈,從明(2022)年到2025年推動爲期4年的「中小學數位學習精進方案」,總經費200億元,明年9月前會新購61萬臺平臺,並開發數位學習內容,達成「班班有網路,生生用平板」的目標。

教育部指出,透過前瞻基礎建設計劃2017年至2025年投入150億元,已強化校園網路布建與建置智慧學習教室等設施,在這項基礎下,教育部另提出爲期4年、總經費200億元的「中小學數位學習精進方案」,規畫「數位內容充實」、「行動載具與網路提升」及「教育大數據分析」3項計劃。

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潘文忠表示,今年5月19日起國內疫情大爆發,學生改在家學習,剛開始前兩週,老師、學生及行政單位可說是兵慌馬亂,之後在公私立單位協力合作下,才讓遠距教學進入狀況。經歷此事件,教育部體認到面對未來要有所準備,因此提出「中小學數位學習精進方案」。

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潘文忠說,明年「中小學數位學習精進方案」第一年,投入經費是117億元,其中102.41億元用來購買61萬臺平板電腦及進行網路提升,每臺平板的購買成本約1.3萬元(含4年保固),預計明年9月全部到位。

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潘文忠指出,現有已配發各縣市20.7萬臺平板,加上新購入的入61萬臺,並搭配管理系統派送學習內容與APP,在此規畫下,配發總量達到偏遠地區學校學生載具比率爲1:1;非偏遠地區則以學校班級數每6班補助1班方式配發,教師依課程教學與數位學習需求輪流借用,達到生生用平板目標。

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教育部資訊及科技教育司長郭伯臣則說,除了增購平板電腦,每年還會編列14億元進行數位內容充實計劃,主要爲數位內容開發及補助縣市學校採購數位內容及教學軟體,以學生願意讀、感興趣、易理解,可學習到教材中的知識爲前提,透過公私協力及部會合作開發多元化數位內容。

此外,教育部每年會編列1億元經費,進行教育大數據分析計劃,運用學生線上學習資料建置教育大數據資料庫,作爲學習成效、教學模式、政策研訂與數位內容改善的基礎,讓城鄉學習更均衡,未來在符合資安前提下建立去識別化開放資料,提供民間加值創新運用。

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教育部爲全國中小學購置大量平板電腦,難道都只能在學校使用,可以帶回家嗎?郭伯臣表示,將推動實驗班級試辦計劃,讓學生可以將自己的平板帶到學校來、也可以將學校的平板帶回家。這項計劃以偏遠地區學校爲優先對象,班級必須要跟家長充分溝通後才能加入,預估未來4年有2400個班級參與。

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